Сегодня у нас в школе был день самоуправления. Вести уроки на самом деле не так сложно. Хотя, может, мне это просто кажется (было множество субъективных причин, отдаляющих игру от реальности). Мой личный опыт показывает, что дисциплина тем хуже, чем дети старше. Чем дети старше, тем они борзее. А малыши простые, бесхитростные) Говорю им: "У нас нет света. Тогда, наверное, не будем писать самостоятельную. Темно вам?". Неожиданно отвечают: "Нет, нет. Всё нормально видно". Старшеклассники так никогда бы не сказали. Им всегда будет мешать свет, звук или воздух, чтобы не писать. А маленькие дети ещё не испорчены возрастом. Ещё ко всему стремятся. энтузиасты! Пятиклассники готовят работу к научной конференции. Сама фраза эта уже звучит как оксиморон! Правда, среди проверенных работ у семиклассников "пятёрок" немного. После уроков Лидия Николаевна спрашивала нас: "Как вам уроки?".
- Нормально, - говорит Ткачёв.
- Пойдёшь учителем?
- Нет.
Игра игрой, а жизнь жизнью.
Впечатления о дне самоуправления в нашей школе из уст педагога Саблиной Валентины Васильевны читайте на её блоге.
- Нормально, - говорит Ткачёв.
- Пойдёшь учителем?
- Нет.
Игра игрой, а жизнь жизнью.
Впечатления о дне самоуправления в нашей школе из уст педагога Саблиной Валентины Васильевны читайте на её блоге.
Однако интересно. Мне кажется, что маленьких, резвых и непоседливых, удержать труднее.
ОтветитьУдалить