Урок №4. Практикум по задачам на лексическое богатство языка

Перед Вами обещанный на прошлом уроке практикум. В него не включены задачи на знание фразеологизмов (за исключением комбинаторных задач), так как эти типы заданий будут рассмотрены позднее в отдельных постах. По фразеологизмам можете также почитать урок прошлого года подготовки.

Начнём с традиционного разбора одной задачи.

 2011 г., 8-9 кл., 4 балла.

 13. Чтобы лучше узнать мнение о себе своих подданных, Генрих IV часто пу-

тешествовал …

(А) анонимно; (Б) псевдонимно; (В) безымянно;

(Г) инкогнито; (Д) маскарадно.

Решение. Анализируя варианты, легко понять, что подразумевается манера Генриха IV путешествовать тайно, не разглашая своего имени. 

Далее применим метод исключения 

• Вариант (Д), конечно, не подходит, потому что, если бы император и одевал бы для сокрытия своей личности маску, что само по себе трудно представить реальностью, то это нельзя было бы выразить словосочетанием путешествовал маскарадно, так же, как нельзя сказать путешествовал празднично; такие слова обладают иной сочетаемостью, можно, например, сказать, одеться, выглядеть маскарадно, празднично, но не путешествовать. Безотносительно к задаче: данное слово хоть и в очень малом числе словарей, но зафиксировано.
• Вариант (А) не подходит, так как анонимными принято называть письма, звонки и иные формы обращения к кому-либо без называния своего имени, так что анонимно можно звонить, писать, жаловаться, поздравлять или просто обращаться к кому-либо, но не путешествовать.
• В варианте (Б) представлено несуществующее слово, но даже если не знать об этом, то можно учесть тот факт, что псевдонимы обычно берут творческие личности, причём часто это связано с их биографией или творческой деятельностью, а не с каким-то расчётом, а правителям брать псевдонимы вовсе несвойственно.
• У слова из варианта (В) ещё меньший спектр сочетаемости, безымянным мы, пожалуй, сегодня называем только палец.

В итоге остаётся ответ (Г) инкогнито. Это заимствование также означает тайно, без называния имени. Вспомните хотя бы "Ревизор" Н. В. Гоголя. 

Ну а дальше сами!

РМ-2011. Лексическое богатство.

2-3 классы

1. Переходя через улицу, городские жители часто видят …

(А) пчелу; (Б) осу; (В) тигра; (Г) зебру; (Д) лося.

 2. Джон угостил Петю яблоком. «Спасибо!» — сказал Петя. Что

должен ответить Джон?

(А) Будь здоров! (Б) Твоё здоровье! (В) На здоровье!

(Г) Доброго здоровья! (Д) Здравия желаю!

 8. Мама купила яблоки, сливы, клубнику и чернику. Какого варенья

она не могла сварить из этих фруктов и ягод?

(А) яблочного; (Б) сливочного; (В) клубничного;

(Г) черничного; (Д) она могла сварить все эти варенья.

9. Какое из приведённых слов может обозначать не только музы-

кальный инструмент?

(А) флейта; (Б) гусли; (В) тромбон; (Г) труба; (Д) пианино.

11. Что не может идти?

(А) автобус; (Б) платье; (В) снег; (Г) урок;

(Д) идти могут и автобус, и платье, и снег, и урок. 13. Самолёт — пилот, поезд — машинист, карета — ?

(А) кучер; (Б) каретник; (В) водитель; (Г) лакей; (Д) вожатый.

19. Герой сказочной повести А. М. Волкова «Волшебник Изумрудно-

го города» Страшила больше всего на свете мечтал, чтобы у него

был _________ ум. Он пришёл за помощью к волшебнику Гудвину,

и тот наполнил голову Страшилы иголками и булавками. Какое сло-

во мы пропустили?

(А) гибкий; (Б) глубокий; (В) живой; (Г) острый; (Д) светлый.

4-5 кл.

18. В выражении широкая дорога слово дорога можно заменить словом

путь: широкий путь. В четырёх данных ниже выражениях слово дорога

тоже можно легко заменить словом путь, а в одном такая замена

выглядит необычно. В каком?

(А) дальняя дорога; (Б) долгая дорога; (В) железная дорога;

(Г) прямая дорога; (Д) трудная дорога

6-7 кл.

3. Какое из слов: золотой, серебряный, медный, стеклянный — может быть

нарицательным существительным?

(А) золотой; (Б) серебряный; (В) медный; (Г) стеклянный; (Д) никакое.

6. Что нельзя закатить?

(А) телегу; (Б) мяч; (В) рукава; (Г) глаза; (Д) скандал.

11. В какой из фраз (А)–(Г) слово походил употреблено неправильно?

(А) Щенок походил на медвежонка, и его назвали Умкой.

(Б) Коля походил по комнате и успокоился.

(В) Гроссмейстер походил пешкой на два поля вперёд.

(Г) Вася походил немного в бассейн и бросил.

(Д) Во всех фразах (А)–(Г) слово походил употреблено правильно.

16. В каком выражении обычно не заменяют глагол глядеть глаголом смот-

реть?

(А) глядеть не на что; (Б) на ночь глядя; (В) глядеть сквозь пальцы;

(Г) глядеть правде в глаза; (Д) гляди в оба.

17. Какая рыба дала название одному из свойств человеческого характера?

(А) щука; (Б) ёрш; (В) сом; (Г) линь; (Д) акула.

24. В русском языке многие неопределённые формы глаголов (инфинитивы)

устроены так, что если их написать без мягкого знака, то получится форма

ед. или мн.ч. 3-го лица того же глагола. В каком случае, убрав мягкий знак,

мы получим форму другого глагола?

(А) садиться; (Б) вернуться; (В) наесться; (Г) бояться; (Д) решаться.

 28. В одной газете читаем:

 «Девяносто два года — возраст солидный. Но, глядя на Мухтара Юсу-

повича Юсупова, ни за что не скажешь, что он разменял сотый деся-

ток. Держится просто молодцом, на лице улыбка».

А как надо было написать?

(А) разменял девяностый десяток; (Б) разменял девятый десяток;

(В) разменял десятый десяток; (Г) разменял девять десятков;

(Д) разменял десять десятков.

8-9 кл.

1. Как нельзя продолжить фразу: Стоять … ?

(А) на руках; (Б) на голове; (В) на своём;

(Г) на чём свет; (Д) на часах.

 3. В каком предложении прилагательное убедительный употреблено не

совсем в том значении, что в остальных?

(А) Школьник привёл убедительный пример.

(Б) Версия следователя достаточно убедительна.

(В) Убедительная просьба в верхней одежде не входить.

(Г) Последний довод оказался самым убедительным.

(Д) Ну как, моя речь была убедительна?
5. Какое из этих слов не употребляется как вводное?

(А) напротив; (Б) право; (В) прямо; (Г) наоборот; (Д) далее.

10-11 кл.

1. Какие из этих слов обозначают человека:

1) намордник, 2) наследник, 3) подзатыльник, 4) подкаблучник, 5) подлокотник?

(А) только 2; (Б) 1 и 2; (В) 2 и 4; (Г) 3 и 5; (Д) никакие.

17. К четырём из данных ниже слов можно добавить в начале один и тот же слог и получить

новое слово с близким значением. Найдите пятое, с которым так сделать не получится.

(А) хвалиться; (Б) хвастаться; (В) бахнуть; (Г) рельеф; (Д) лясы.

18. Сын-студент пишет отцу домой:

Деньги _____ — _____ деньги.

Что мы дважды пропустили в этом анекдоте?

(А) пошли; (Б) прошли; (В) вышли; (Г) нашли; (Д) ушли.

27. ¬поведь. Сколько разных приставок можно подставить на место знака ¬?

(А) ни одной; (Б) одну; (В) две; (Г) три; (Д) четыре.

Чтобы узнать ответы, выделите нижний белый фон под этим предложением.

2-3: ГВБГДАГ
4-5: В
6-7: АВВББДВ
8-9: ГВВ

10-11: ВБВД

Вопросы, замечания и предложения с удовольствием принимаются в комментариях.